为了更好地促进同学之间的情感联络，增进同学之间的友情，近日，我校学生工作处阳光天地心理老师组织开展了以“在关系中成长”为主题的学生团辅活动。来自各二级学院的班级代表参加了此次活动。

活动由学校阳光天地心理咨询室的赵林林、林亮担任主讲老师，共设置了三个游戏，知心心理社的学生志愿者作为助手，全程陪伴引导同学们按照规则完成团辅游戏。

每位男生代表5角钱，女生代表1元钱，由老师现场喊出价格数目，学生快速拼出老师要求的价格数。同学们争先恐后，快速搭配，完成游戏。落单的同学表示：没能与大伙“在一起”内心感觉很孤独，由此深刻体会到我们都是存在各种关系的“社会人”，在相互陪伴中能让彼此更充实、快乐。

游戏第一轮故意在教室摆放“障碍物”，让每位同学都戴上眼罩独立走一圈，体验双目“失明”的盲人日常独自生活的感受。游戏第二轮难度升级，除了继续增加“障碍物”，还设置了模拟“人生之路”，即两人一组，一人扮演“盲人”，一人扮演“拐杖”，让同学们对比被搀扶着与独自一人走过“障碍物”的不同感受，也使大家在被帮助的过程中感受到被关爱和满满的安全感。

游戏由6~7人组成一个小组并围坐，每人用一张报纸折成一顶帽子，请一位组员坐在中间，其他组员轮流将手中的帽子戴到中间组员的头上并对Ta说：“我最欣赏你的是……”。通过这个游戏，引导同学们善于发现他人的优点，学会真诚地赞美他人。被“戴高帽”的同学也表示，得到同学们的认可能重新审视自己，并在无形中提升了自信心，正如美国的心理学家威廉.杰姆斯说过：“人性最深层次的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以区别动物的地方”。