课程设置
毕业季||记忆留“夏”，放心去飞——上海金洲小学毕业季特色课程
—Graduation Season—
毕业季
特
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课
程
HAPPY GRADUATION
六月的金洲校园，被一场场的雨水冲刷得格外清爽。伴着湿润的空气，满载着五年的收获，金洲小学319名学生即将挥手告别童年，迈进青春的门槛。
秉承着“放飞金色理想，到达生命绿洲”的校训，学校为五年级学生精心设计了拓展选修型毕业季特色课程，莘莘学子又迎来了一份全新的学习体验。
职业体验启蒙课
青|春|不|散|场
我校结合自身生态校园特色，整合多元要素，对照课程目标，设计了毕业班职业体验课程。在内容选择方面，以学生兴趣为驱动，选择贴近学生实际生活、符合学生心理特征的主题内容，激发学生学习兴趣。职业启蒙课程以生态课堂为基础，发挥生态校本特色，促进职业启蒙课程的特色化发展。
五年级组邀请各班家长进课堂介绍职业，用自己的职业故事，帮助学生了解职业的性质和特点。
当爸爸妈妈走进课堂，孩子们会有怎样的表现？当爸爸妈妈化身为“老师”，又会迸发出怎样的教育火花？
小小咖啡师
“咖啡知识小课堂”是一节融合咖啡知识宣讲，咖啡饮品和食品制作以及咖啡渣妙用的一堂综合性体验课程。
来自五（3）班的周禾晶和周禾婷妈妈希望通过这次课堂让同学们了解到咖啡的生长，烘焙以及口味等专业知识。
小小金融家
五（1）班刘翼诚爸爸的理财启蒙课带我们从身边的小事开始思考“钱”的问题。我们平时看到的各种银行，都有什么区别？银行里的阿姨叔叔做的工作都是一样的吗？银行里的钱是怎么流转的？为什么把钱存进银行会有利息？
通过这节课，同学们了解到银行到底是怎么样工作的，知道银行在社会中扮演什么样的角色，学着当一个小小金融家！
实现法官梦
从小学生成为法官，是一场漫长而有趣的人生游戏，需要一路过关斩将，最后通关，实现法官梦想。
五（5）班的刘章琪妈妈用情景式教学让学生在闯关过程中体验有趣的人生游戏，成为一名有爱心，有责任感，有担当的人。
中法文化之旅
五（4）班李星翰爸爸《跨文化交流的重要性——关于中法文化差异的思考》一课中分享了有关中法文化差异的知识。
同学们了解了中国和法国企业文化之间的差异，感受到了在跨国协作中尊重并理解文化差异的重要性。
追寻中华文明
五（7）班徐天伟爸爸带来的中国《实证五千年中华文明--良渚文化》从中华文明史编年图开始切入，从文明的定义验算中华上下五千年的实证。
课程宣导最新世界文化遗产并加以佐证中华上下五千年，同时激发了同学们对遗迹考古对中华历史的兴趣爱好。
汽车总动员
汽车是现代工业技术高度集成的作品，蕴含着无数人的创造力和探索精神，更承载了人们的情感、期望与梦想。
五（6）班马振皓爸爸在各种各样的汽车一课中，向同学们介绍了汽车的发展史、汽车的车标、汽车的制造等知识，激发了孩子们对汽车文化的热爱。
国门守卫者
五（2）班的倪宇轩的爸爸带领着同学们一起了解了一名移民管理警察的必备技能。
作为移民管理警察的他们，在边防检查工作中，需要运用专业知识，快速精准审查每一位出入境旅客，决定是否放行。同学们知道了警察叔叔们每天都要坚守在自己的岗位上，无私地为祖国奉献。
本次毕业季职业体验启蒙课程，体现了教育“始于课堂，走出课堂，融入社会”的思路与策略，携手家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，由此抓住课程建设、实现实践创新，拓宽教育教学内容与渠道，为学生的健康成长，选择未来合适的“我”，创造良好的育人环境。
青春期生理课
成长的脚步一直向前，不知不觉五年级的同学逐渐迈入青春期，身体的悄然变化也带给同学们微妙的心理变化。为了正确认识青春期的变化，科学了解青春期，拥有健康阳光的心理，顺利度过变化的青春期，学校邀请卫生室的王淑婷老师为五年级男生和女生，带来了两堂青春期生理健康课。
一提到青春期，大家不约而同地想到长高、长大、拥有自己的秘密……这一连串的问题从同学们口中提出。大家带着这些疑惑参与了此次青春期生理健康课。
活动中，王老师围绕青春期的生理健康、心理健康、自我保护等几个方面进行详细介绍。学生们了解了什么是青春期、青春期女生和男生的身体变化及心理变化，并指导同学们注意个人卫生、保持良好的心态，引导大家学会如何保护自己。
通过此次活动，五年级的男生女生们更加清楚地了解了自己身体及心理上的变化，减少了大家学习和生活中的情绪困惑，让大家更加从容地面对青春期。今后的人生道路上，他们定能走得更自信、更洒脱、更快乐！
从“心”启航
情绪小故事
每个人的内心都有一个情绪小世界，在这个小天地里有时风和日丽、艳阳高照，有时电闪雷鸣、风雨交加。情绪，每时每刻都有它的温度那你今天的情绪如何呢？来看看沈老师给大家推荐的绘本故事——《杰瑞的冷静太空》吧！
这一绘本故事讲述了小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸生日做的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”，学会了控制自己发脾气的方法。同学们借助绘本故事了解了如何认识愤怒情绪，学会了接纳、管理不同的情绪。
我的优势地图
又到了一年毕业季。为了激发同学们的学习动力，增强自信心与凝聚力，培养积极心态，调适好心理状态面对接下来的初中学习，心理辅导室的沈红燕老师带领孩子们绘制并分享了自己的专属优势地图。
活动通过绘制心灵地图的方式来认识自我、了解自我、探索自我，使大家敞开心扉，轻松交流，让正能量得到积极传递。既增进了同学之间的彼此了解和熟悉，营造了愉悦轻松的良好氛围，又为今后更好地学习生活奠定了基础。
结 语
又闻蔷薇香，却道毕业时。毕业的骊歌响起，但并不忧郁感伤。相信这次形式多样丰富的毕业季课程会促使每一个学生从小得到职业课程的启蒙，为他们的幼小心灵播上一颗“未来准备”的绿色种子。
虽然可能要奔赴各自的诗和远方，但母校的教导激励着大家心怀感恩、自信阳光地迈向更美好的未来。每一颗青春的子，都积蓄着生长的力量，未来除了有未知，更多的是希望！
文字：王可可
排版：王可可
图片：五年级组
审核：校长室
