百舸争流，奋楫者先；

千帆竞发，勇进者胜。

时值年末，

回首走过的2022年，

一件件大事历历在目，

令人感慨万千、热泪盈眶；

一场场大考接踵而至，

你我参与其中、携手与共。

创新学规评价 打造智能平台

基于核心素养 探索学科整合

賡续百年初心 传承师者精神

体育特色强校 砥砺奋力前行

      金洲小学是一所民办学校，我们不仅仅重视文化课的学习，同时也十分注重通过“推进体教结合、以体育人的视角”来实现“立德树人”的根本价值。11月，在上海市第十七届运动棒球、垒球比赛中，金洲小学两支队伍在赛场上表现英勇，顽强拼搏，最终获得了垒球冠军，棒球季军的好成绩，为普陀区体育代表团贡献5枚金牌，其中，垒球队再度卫冕成功，实现市运会三连冠。

踔厉同心逐梦 共赴伟大征程

      中国共产党第二十次全国代表大会圆满结束，学校党支部组织全体党员深入学习贯彻党的二十大精神，开展形式多样的主题学习活动。通过聆听二十大报告，完成学习体会；学习“《学习二十大 奋进新政程 建功新时代”专题学习活动》和《谱写全面建设社会主义现代化的新篇章——解读二十大报告》；学习二十大代表、普陀区委书记姜冬冬：用“干部辛苦”换“群众幸福”；参与党的二十大报告互动测试100题；并积极参与普陀区在线党的二十大精神知识竞赛等。我们将牢记总书记为党育人、为国育才的嘱托，始终保持共产党员的先进性和政治本色，从二十大精神中汲取前进的力量，以更加饱满的热情投入到教育新征程中，在自己的岗位上建功立业，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的育人实绩。

汇聚成长动力 引领教师成长

      为了加强学校青年教师的教育和培养，打造专业化、高素质、创新型的青年教师队伍，充分发挥优秀青年教师的引领作用，赋能新时代学校教育教学的高质量新发展。学校于9月23日下午，举行了新学年青年教师校本培训开班启动仪式，努力搭建青年教师教学锻炼、交流学习、展示风采的平台，通过专业引领，让新教师增添了责任感和使命感；通过解读新课标，分析策略，在“点”上研究、在“面”上推广，让新教师实现角色的改变。从而促进教师相互学习，鼓励教学能手脱颖而出，助推青年教师教学能力提升，促进教师专业成长。

家校携手共育 提升教育合力

      在“让每一个孩子拥有金色童年”办学理念引领下，“金色年华·家长成长营”家长学校充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，通过网上慕课学习、专家讲座、“做更好的父母”校本课程的开设与推荐，开启“学校、家庭、社区”三方力量的联系、沟通与配合，家长在学校的指导下，认识到孩子成长过程中，家庭教育所起到的巨大影响，掌握了一定的家庭教育方法，提升家长家庭教育能力，提升家校教育合力，促进家校生态互动。学校荣获上海市家庭教育指导“十四五”实验基地；2022年2月学校在上海市网上家长学校建设及应用评选活动中，荣获“优秀家长学校”称号。潘阿芳校长的研究课题《现代民办学校家长参与学校管理的实践性研究》荣获2022年上海市十三五家庭教育研究成果二等奖。同年9月潘阿芳校长被评为上海市优秀家庭教育指导管理者。

坚定祖国统一 共盼两岸团聚

      为深入学习、贯彻习近平总书记在二十大提出的对台工作系列重要讲话精神，引导和帮助广大青少年了解学习党的二十大精神，正确理解新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系和平发展主题，坚定祖国统一信心，学校在12月1日举办了《走进台湾，携手奋进》主题展示活动。活动通过呈现一次全方位、立体化的主题展示活动，让金洲师生体验了一次“身未动，心远行”的宝岛之旅，真切感受到两岸血浓于水的同胞情以及深深的统一愿景。

学思践悟砺新 赋能蓄力成长

      2022年12月8日上午，我们以线上线下相结合的方式，举办了主题为“慧聚·共享·行远”的上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展项目《教师素养提升与教学创新实践》市级团队展示交流活动。本次活动分为7个议程：校长致辞、项目介绍、成果分享、微论坛、专家点评、揭牌仪式和领导讲话。项目领衔人吉冰副校长从团队分工、研究思路、研究内容、项目成果四个方面展开向与会专家进行了项目介绍。项目组成员以情景剧的方式和微论坛的方式，从参与人员、研究内容、研修方式、作业形式这四个方面的改变展示了团队的成果。与会的领导和专家对这次展示活动给予了高度的肯定，也对学校的未来发展指明了方向。面对教育质量均衡的要求，面对学生与日俱增的个性化发展需求，学校的发展面临着新的机遇和挑战。未来，我们将继续乘风破浪，扬帆远航，不断走上办学高品位、发展高质量的道路，并彰显学校后劲巨大的办学品质！

科研驱动引路 生态创新前行

      学校科研室秉持“以人为本”的管理理念，依托“生态.研创”工作室的开展，以勤恳务实、守正创新的态度将“科研兴校”落到实处。2022年，扎实开展并完成了区重点课题《生态课堂建模的研究》，区成果推广应用课题《小学生社会职业启蒙教育活动探究及课程化实践》的结题工作，且结题成绩良好，得到区科研室认同。同步，潘校长主持的区教育科研2022年度课题《适合教育视野下的生态育人主题活动的构建与探究》，完成课题开题。本年度金洲小学多项区级课题结题和开题工作的顺利完成，成为了提升教师理论素养和业务能力的重要手段，达成“五育并举”和“立德树人”的“制高点”和双丰收。