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心之所向,行之所从


心之所向,行之所从


普陀区教育系统

“不忘初心,牢记使命”主题教育党课

10月25日下午三时,全面加强普陀教育现代化和教育强区建设暨普陀区教育系统“不忘初心,牢记使命”主题教育党课在铜川学校举行。我校部分党员教师应邀参加学习。

区教育局副处调研员罗海洋同志围绕着习总书记强调的要结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,如何“锤炼忠诚干净担当的政治品格”,为广大党员教师深刻理解初心使命做了详尽的诠释。通过开展主题教育奠定广大党员扎实的思想基础,教育引导党员、干部自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。主题教育提出了“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,强调要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实同工作学习贯穿起来。

党课的第二阶段罗海洋同志为广大党员教师分析如何把握新时代普陀教育事业发展的新定位,从六个“始终坚持”深入浅出地描述了普陀教育的宏伟蓝图;  其次为实现普陀教育现代化和教育强区建设的新突破做了系统的规划,让我们熟知了今后工作的“八大理念”、“五育并举”、“区域特色”,为创“普适,大气,守正,卓越”的新时代普陀教育精神造就一支高素质专业化创新型教师队伍而努力。

“心之所向,行之所从”,以高质量办人民满意教育,高水平打造教育现代化强区,普陀教师严阵以待,金洲教师必将全力以赴。

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衡彬感言

       有幸作为党员代表聆听了普陀区教育局副处调研员罗海洋同志关于“全面加强普陀教育现代化和教育强区建设”的主题教育党课。他带领大家回顾了普陀教育已经在六个“坚持”下取得的荣誉与成效,同时提出了教育面临的挑战,宣讲了“十四五”普陀教育规划的整体思路。此次党课的信息量丰富,让每一位教育者对普陀教育的未来发展前景明晰了方向,充满了希望。作为基层学校的党员教师,我将心之所向,行之所从,坚持自己对教育事业的忠诚,对教书育人使命的坚守,为普陀教育美好的明天继续做贡献!

2
黄春霞感言

       通过聆听区教育局副处调研员罗海洋同志围绕着习总书记强调的开展“不忘初心、牢记使命”主题教育党课,从牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格出发,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。此外罗海洋同志又围绕着普陀教育为广大教师提出了新要求、新发展,勉励广大党员教师为办出一流的普陀教育而努力进取。

3
沈红燕感言

       作为一名新时代的党员教师,牢记当年做教师的初心与使命,不忘身上的责任与担当,用心走近孩子、用行接近孩子、用情打动孩子、真正成为孩子前进路上的引路人、知心人、好伙伴。做自己喜欢的事,辅导学生心理走向成熟;引领学生阅读经典和优秀,去感受生命力与世俗不一样的气息。在普陀教育的新篇章里,谱写属于自己的乐章。

4
沈薇感言

       10/25下午三点在铜川学校一楼多功能厅聆听罗海洋同志讲党课关于新时代普陀教如何发展的报告。身为党员,要坚持党的领导,推进教育发展再创优。
        这次以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,严肃教育系统党內政治生活。坚持立德树人,推进教育教学质量再提高。要把德育放在学生全面发展的优先地位,不断加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。要高度重视学生心理健康,加强对学生的心理辅导和人文关怀,让每个学生的内心都充满阳光。

5
陆佳宇感言

    今天在铜川学校参加罗海洋调研员主讲的“不忘初心,牢记使命”主题教育党课。通过学习,进一步深入学习了习近平总书记关于教育的重要论述和上海教育大会精神。调研员还重点传达了市委书记李强的讲话精神。市委书记李强在讲话中指出,一流城市孕育一流教育,一流教育成就一流城市。
作为身处一流城市,奋斗在一线教育的小学教师,我们必须不断加强业务学习,吸收新的知识,在实践中提高教育能力。为努力打造义务教育阶段的“新优质教育”特色作出贡献。

6
孙艺滋感言

       通过主题党员党课的学习,普陀区教育局副处明确强调,普陀区要为普陀学子获得高品质的学习生活和终身发展机会创造条件。解决好未来普陀教育发展的战略定位、符合中心城区功能提升要求的教育资源布局、以及区内区外、国内国外教育共建共享的渠道和机制等三个方面的问题。要办出与信息技术革命大趋势相适应、办出与上海国际化大都市相匹配的一流教育。普陀区表示,将加强区域数字教育资源开发与服务供给能力。建立覆盖基础教育各学段、各学科的数字教育资源体系,满足师生个性化的教与学的需求。探索基于信息技术的新型教学模式。引导师生顺应信息技术的发展趋势,提升师生适应未来“教”与“学”新形态的能力,加快构建因材施教、个性化学习的新型教学组织方式。重塑教学评价和教学管理方式。积极利用最新信息技术跟踪监测教学全过程,开展学情分析和学习诊断,精准评估教学和学习效果,促进教育评价方式彻底转变。   



文字:黄春霞

审核:王健

图文编辑:姚秋立

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